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美术高考绘画学习的非智力因素和实践技巧

时间:2012-07-31 编辑:美编 栏目:美考备战
 绘画学科的视觉化、多元化、个体化特征,决定了绘画学习的主体性和实践性。绘画学习,主体的参与是关键,而对学习效果起决定作用的往往是非智力因素和实践技巧。

  四大非智力因素

  绘画需要天赋,但光有天赋是远远不够的。天赋只是你可能到达的理想高度,你实际到达的高度往往取决于你付出的努力,取决于非智力因素。绘画学习会遇到很多困难,开始阶段困难则更多,要克服专业学习的困难,必需重视四大非智力因素的培养。

  首先是浓厚的兴趣。兴趣是最好的老师。绘画学习是苦中求乐的心灵远行,没有兴趣为伴,你很难到达彼岸。在现在的美术高考阵营中,有许多同学是因 为喜欢而选择绘画,绘画带给他的是享受。对这些同学来说,苦是乐的使者,绘画是他学习生活的方式,浓厚的绘画兴趣能牵引他走向成功。也有一些同学是迫于升 学的压力,选择美术实属无奈之举,没有多少兴趣可言,甚至把绘画训练当作负担。对这部分同学来说,首要任务是培养兴趣。兴趣培养,首先要积极期望,可看一 些画家传记,并把自己替换成主人公想象一下获得成功后的情景。其次,要体验成功,可从容易达到的小目标开始,在绘画学习的过程中每取得一个成功,无论大 小,都进行自我奖赏,目标由小到大,能力由弱到强,兴趣自然由淡到浓。

  其次是良好的习惯。心理学巨匠威廉·詹姆士说:“播下一个行动,收获一种习惯;播下一种习惯,收获一种性格;播下一种性格,收获一种命运。” 良好的绘画学习习惯,能提高绘画学习的有效性。

  绘画学习要有观看的习惯,要学会用绘画的眼睛观察世间万物,寻找美感启示,提升审美情趣。速写是观看的记录方式,能有效地敏锐感知,要坚持画速 写;绘画学习要有尝试的习惯,不同的绘画题材、不同的工具材料、不同的表现方法都要敢于尝试,只有这样,才有可能找到适合你的表现方法;绘画学习要有运用 的习惯,知识只有通过运用才会转化为技能,技能只有不断重复才会升格为技巧。要把握一切施展绘画才华的机会,既能提高画技,又能发现学习的不足;绘画学习 还要有交流的习惯,绘画学习需要借鉴,学生之间要相互切磋。

  再次是顽强的毅力。毅力决定了我们在面对困难、失败和诱惑时的态度。毅力的强弱,很大程度上左右着成功。绘画学习是一个修炼的过程,精湛的技 艺、独特的语言,来自于反复实践。夏练九暑、冬练三伏,画面的那分轻松,背后是煎熬和劳顿。“废画三千”,绘画学习需要沉下心来,没有顽强的毅力,很难坚 守孤独。

  最后则是必胜的信心。不是因为做不到而没有信心,而是因为没有信心所以做不到。自信能激发潜能,怀疑只会抑制能力,要相信自己一定能画好,不要以“我不会画”、“我画不好”作挡箭牌,如果那样,没有开始,就已经失败了。

  “四多”实践技巧

  绘画学习,实践是根本。绘画实践需要脑眼手并用,实践的技巧,不外“四多” 。

  一多画。绘画是一门技能性很强的学科,没有技术也就没有艺术。绘画技能主要靠平时大量的甚至是枯燥的基础训练来完成,有量变才有质变。学生要认 真对待每张习作,画得顺手时, 要总结经验,特别是对习作中的精彩之处,要究其成因。画得不顺手,不能放弃,一定要坚持画完整,在反复修改的过程中,才能领会绘画要领, 锤炼表现技能。专业学习是一个迂回前进的过程,很多时候,学生会感到自己停滞不前,甚至感觉在退步,其实,那只是眼光提高了,手没有跟上,只要反复训练, 总能实现突破,获得提升。

  二多看。绘画是一门视觉艺术,一切通过画面说话。技巧的高低,直接显现在画面上。绘画学习,首先对画面要有基本判断力,什么是好的,什么是不好 的,好在哪里,不好在哪里,要设法搞清楚。有些同学总觉得很迷茫,不知道怎么画,这些同学主要是看得太少,脑里没有相关知识储备,形不成好作品的概念,不 知道往哪儿努力。也有一些同学自我感觉“良好”,总觉得自己画得不错,实际上画面一般,甚至问题很多,这些同学主要是眼光不够。要解决这些问题,只有多 看,看各种展览,看优秀范画,看鉴赏书籍,看点评文章。书法讲究读帖,绘画也要讲究读画,读画要用心揣摩,从整体关系到局部刻画,从画面效果到用线用笔, 要用专业的眼光去看,看出门道。

  三多想。把知识运用到自己的绘画实践中,需要有内化过程,要多实践、多琢磨。在这个过程中,教师更多的是因势利导,如指出毛病在什么地方,不足 在何处,要注意什么,如何解决。而且,所有问题最后要靠学生自己解决,教师不可包办代替。学画需要悟性,动手的同时更需动脑。在作画时,要努力寻找画面的 各种正确关系,不断推敲,发现问题,要敢于面对,解决问题就意味着进步。对每张画的得失,要做认真反思,争取摈弃缺点,复制优点,这是一个积累的方法。

  四多问。学问就是边学边问。对于绘画学习过程中碰到的问题,要多问,尽快消除疑惑,理清思路,只有这样,才能少走弯路,赢得训练时间。其实,同 文化课老师一样,美术老师也是非常欢迎学生提问的。此外,同学之间也要多作交流,同学之间水平相近,问题相似,在实践中得来的经验更容易被接受。

  当然,绘画学习还有一点不可或缺,那就是持之以恒。郭沫若曾经说过:读不在三更五鼓,功只怕一曝十寒。专业上要前进一步,跨上一个台阶都是很艰辛的,唯有坚持,才能取得成功。

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