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西安青卓美术文化培训学校:四步教学,重视基础

时间:2011-04-20 编辑:美编 栏目:美考资讯

“四心”处世 “四步”教学——“奋青”汪桥梁和他的“青卓美校”
  结识汪桥梁,缘于今年4月,他来杭州参加首期《美术报》考艺名师培训班。见到他的第一感觉,如果用素描的语言去形容,我头脑里立马闪过的专业术语是扎实和厚重。结交之后发现,果然画如其人。作为西安青卓美术文化培训学校的校长,他在办学理念、教学方式、为人处世等方面都有着过人之处,这些优点的根源在于他的好学和极强的进取心。毕业于西安美术学院的他,每年都会忙里偷闲去北京、沈阳、杭州等地深造取经,学他人教学管理之长,提高自身艺术审美。因此,熟识汪桥梁的人给了他一个“奋青”的雅号,意为:一个求知欲极强,有理想并为之奋斗的青年。

“四心”处世,感恩办学
  汪桥梁今年只有26岁,却是拥有九年历史的青卓美术培训学校的创始人。2001年,17岁的汪桥梁以优异的成绩考入了西安美术学院,由于家境贫穷,他交不起上大学的学费,最后终于在社会很多好心人的帮助下,圆了自己的大学梦。那时,他便下定决心,要把回报社会、感恩师长和父母,作为学习动力,把“四心”,即“责任心”、“进取心”、“平常心”和“感恩的心”当作自己的座右铭。
  大学一年级时,汪桥梁为了减轻父母的负担,办起了一个辅导学生考大学的美术培训班。他对待教学用心负责,经常与学生同吃同睡,由于过度疲劳,一次竟然在给学生改画的时候昏倒在地上。就在这些艰难的日子里,“青卓”也渐渐成长了起来。从一个只有12平方米的简陋小屋,几个学生组成的培训班,发展到如今拥有几千平方米的专业画室,每年有好几百名学生在这里成就了自己的美术梦想。汪桥梁也由一个毛头小伙长成了一位成熟的教师和管理者。
  强烈的责任感,不仅体现在办学,更要渗透到美术教育的方方面面。汪桥梁每年都会招收一些贫困的学生到学校免费上学,到了假期,他又发动所有教师到山区学校为那些贫困孩子免费授课,他们的足迹几乎踏遍了陕西省的每一个贫困角落。除了免费授课,当他们看到一些学校办学条件差,美术器材欠缺时,便会无私地捐赠画具、画册等物品。去年,当得知母校美术教育系的学生上课缺少制作版画用的“石板机”时,他毅然向母校捐赠了一台设备。
  平凡的起点,九年的传奇。回望自己多年的创业艰辛和从教体会,汪桥梁颇为感慨:“如今更加觉得,要实现高远的生命价值,更需要‘四心’立世,才能对得起自己,对得起曾经帮助过和爱护过我的师长。”他认为,责任心,是作为一个生命个体的“人”的操守,也是作为一个社会人应有的品格。而一个有所作为的人,必定是一个有进取心的人;一个保持平常心的人,为人处世才会有张有弛;一个学会感恩的人,才会知足长乐,懂得回报。

“四步”教学,重视基础
  “没有教不好的学生,只有不称职的老师;没有办不好的学校,只有不会管理的校长。”汪桥梁认为,当一所培训学校办到了一定规模,管理和教学的规范系统就显得更为重要。在专业课堂上,来自北京飞地艺术坊的名师张小良亲自到“青卓”,为创业经验和管理经验丰富的老前辈白西秋讲授素描课程,主抓基础课教学。
  在青卓画室,记者见到多幅明确绘画四个步骤的范画,这就是贯穿学校素描、色彩、速写教学的“四步法”。汪桥梁认为,在美术基础教学中,模块化教学,有条理性,能给学生带来清晰的学习思路,容易让学生掌握一种方法。比如素描的第一步,强调的是对形和结构的训练,强化学生对基本形的认识。在这个阶段,老师只要求学生找准构成形体的几条主要的轮廓线、透视辅助线以及明暗交界线,解决学生对形的认识和对比例的把控。在这个阶段的考核达标后,教学再转换到明暗关系、形体塑造、全因素训练等其他几个环节,每个环节必须严格把关。学生通过“四步法”的训练解决了素描、色彩、速写的基本问题之后,再根据学生自身的优势进行分组综合训练,针对学生不同的考学方向进行进一步的教学。
  “绘画是艺术,但它需要良好的技术做铺垫。系统化学习,使学生更容易理解掌握绘画技能,也更能出成绩。”几年来,学校本科升学率节节攀升。去年,学校共有319人参加省联考,本科过线率高达96%,闫上元同学还以280分的专业成绩成为了陕西省美术高考状元。
  成绩是促成学校良性发展的催化剂。今年暑假,青卓又将在西安市丈八路组建了一所能容纳几百名学生的封闭式学校,汪桥梁将带领他的团队在那里开启“青卓”的又一个新起点。


 

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